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  • Un groupe de jeunes enfants sont sensibilisés au changement climatique au Energy Dream Center. Séoul, Corée du Sud. Premier bâtiment public à énergie passive, ce musée est dédié à l'éducation aux comportements verts. // A group of young children being sensitized to global warming in The Energy Dream Center, Seoul, South Korea. The first public building running entirely on passive energy, this center is dedicated to educating the public in green practices.
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  • L'équipe éducative utilise le jardin comme méthaphore pour enseigner la vie en communauté. Le besoin en eau, soleil et attention est le même pour les humains. On doit traiter ses camarades avec délicatesse et écouter leurs besoins. Certaines plantes ont plus de besoins que d'autres. // The educative team use the garden as a metaphore for teaching about living together.  The need for water, sun, and attention is the same for humans.  We need to treat our classmates with respect and listen to their needs.  Certain plants have more needs than others.
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage Centre de reeducation pediatrique Romans-Ferrari a Miribel. (enfants grands brules) // Report in the pediatric reeducation center, Romans-Ferrari in Miribel, (burn victim children)
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Reportage, Institut medico-educatif (IME) Le Prelion à Broug en Bresse. Accueil d'enfant victime d'autisme// Report, Institute medical educative (IME) Le Prelion in Broug en Bresse. Welcomes children that are victims of autism
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  • Promenade dans les Marais de Lavours, Ceyzerieux, Bugey, Ain. // Hiking in the Marais de Lavours, Ain, France.
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Baignade sur le lac de Longeville, Ain. // Swimming in the lake of Longeville
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  • Quotidien au sein de familles monoparentales.
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Des réfugiés du Bhoutan et de Birmanie vendent leur production sur le Farmers Market d’Albany Park, Chicago. Sont présents sur les étales Grozel, Melon amer, etc, des légumes inconnus des nord américains. Etre en capacité de partager leur culture avec leur communauté d’accueil est un véritable objet de fierté. Après avoir vécu en camp de réfugiés et avoir reçu pendant si longtemps, ils sont désormais capable de donner en retour. // The refugees of Bhutan and Birma sell there produce on the Farmer's Market in Albany Park, Chicago.  They present Grozel, bitter melon, etc. vegetables new to North Americans.  To be in capacity to share their culture with their host community is a real object of pride for them.  After having lived in a refugee camp and having received for so long, they are now capable to give back.
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  • Des élèves de l'école primaire Academy for Global Citizenship cherchent l'inspiration dans les jardins, afin de créer des Haikus. Située dans un quartier industriel défavorisé du sud-ouest de Chicago avec une population issue à 91% de minorités ethniques et 80% de familles à bas-revenus, cette école utilise son jardin potager comme fil rouge de son système éducatif. Les résultats de l'AGC sont 5% au dessus de la moyenne de l'Etat de l'Illinois et 11% supérieurs aux autres écoles du quartier. // Students of the elementary and middle school "Academy for Global Citizenship" seek inspiration in the gardens as they write haiku. Located in a disadvantaged industrial quarter of South-West Chicago with 91 % ethnic minorities and 80 % low income families, this school uses its vegetable gardens as a backbone of its education system. The scholarly results place the AGC 5% above the average of the state of Illinois and 11% higher than the other schools in the district.
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  • Promenade dans les Marais de Lavours, Ceyzerieux, Bugey, Ain. // Hiking in the Marais de Lavours, Ain, France.
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  • Retour de l'ecole dans une famille monoparentale. France // Return from school in a single parent family. France
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Reportage a Odoguié, village rural de Cote d'Ivoire, entre tradition et modernisme // Report on Odoguie, rural village of Ivory Coast, in between tradition and modernity
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  • Reportage a Odoguié, village rural de Cote d'Ivoire, entre tradition et modernisme // Report on Odoguie, rural village of Ivory Coast, in between tradition and modernity
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  • Reportage a Odoguié, village rural de Cote d'Ivoire, entre tradition et modernisme // Report on Odoguie, rural village of Ivory Coast, in between tradition and modernity
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  • Reportage enfant victime syndrome autisme. Ali Mamdi, Report on a child that is a victim of the syndrom autism.  Ali Mamdi
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  • La serre agricole, Birdseye, Indiana, USA
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  • Promenade en famille Mont Myon, Ain. // Family hiking with dog on Mont Myon, Ain, France
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Reportage a Odoguié, village rural de Cote d'Ivoire, entre tradition et modernisme // Report on Odoguie, rural village of Ivory Coast, in between tradition and modernity
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  • Promenade, pic-nique a Cerdon, Ain. // Hiking in Cerdon, Ain, France
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Reportage a Odoguié, village rural de Cote d'Ivoire, entre tradition et modernisme // Report on Odoguie, rural village of Ivory Coast, in between tradition and modernity
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  • Classe devant un spectacle de marionnettes sur le réchauffement climatique au Energy Dream Center, World Cup Park,  Séoul, Corée du Sud. Premier bâtiment public à énergie passive, ce musée est dédié à l'éducation aux comportements verts. // A kindergarten class in front of a cartoon film depicting global warming in The Energy Dream Center, Seoul, South Korea. The first public building running entirely on passive energy, this center is dedicated to educating the public in green practices.
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  • Jeunes handicapes integres dans une classe ordinaire, College St. Pierre Bourg-en-Bresse. //
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  • Reportage CLIS, classes pour l'inclusion scolaire, accueillant des enfants victimes d'autisme, Bellegarde.  Report on classes to include children with difficulties scholastically, welcoming children that are victims of autism.  Bellegarde, France
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  • Reportage CLIS, classes pour l'inclusion scolaire, accueillant des enfants victimes d'autisme, Bellegarde.  Report on classes to include children with difficulties scholastically, welcoming children that are victims of autism.  Bellegarde, France
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  • Reportage CLIS, classes pour l'inclusion scolaire, accueillant des enfants victimes d'autisme, Bellegarde.  Report on classes to include children with difficulties scholastically, welcoming children that are victims of autism.  Bellegarde, France
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  • Reportage CLIS, classes pour l'inclusion scolaire, accueillant des enfants victimes d'autisme, Bellegarde.  Report on classes to include children with difficulties scholastically, welcoming children that are victims of autism.  Bellegarde, France
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  • Reportage CLIS, classes pour l'inclusion scolaire, accueillant des enfants victimes d'autisme, Bellegarde.  Report on classes to include children with difficulties scholastically, welcoming children that are victims of autism.  Bellegarde, France
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  • Reportage CLIS, classes pour l'inclusion scolaire, accueillant des enfants victimes d'autisme, Bellegarde.  Report on classes to include children with difficulties scholastically, welcoming children that are victims of autism.  Bellegarde, France
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  • Reportage CLIS, classes pour l'inclusion scolaire, accueillant des enfants victimes d'autisme, Bellegarde.  Report on classes to include children with difficulties scholastically, welcoming children that are victims of autism.  Bellegarde, France
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  • Reportage CLIS, classes pour l'inclusion scolaire, accueillant des enfants victimes d'autisme, Bellegarde.  Report on classes to include children with difficulties scholastically, welcoming children that are victims of autism.  Bellegarde, France
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  • Reportage CLIS, classes pour l'inclusion scolaire, accueillant des enfants victimes d'autisme, Bellegarde.  Report on classes to include children with difficulties scholastically, welcoming children that are victims of autism.  Bellegarde, France
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  • Reportage CLIS, classes pour l'inclusion scolaire, accueillant des enfants victimes d'autisme, Bellegarde.  Report on classes to include children with difficulties scholastically, welcoming children that are victims of autism.  Bellegarde, France
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  • Une centaine de familles de réfugiés du Bhoutan et de Birmanie ont transformé un terrain vacant d'Albany Park en un jardin, afin d'y produire des légumes bio issus de leur culture. Cette activité leur permet de renouer avec leurs racines agricoles, d'accéder à une nourriture de qualité, tout en créant des liens avec la communauté environnante. Une partie de leur récolte est vendue sur le marché local, le Farmer's Market d'Albany Park. // One hundred refugee families from Bhutan and Myanmar have transformed a vacant lot of Albany park into a garden, allowing them to produce organic vegetables indigenous to their countries. This activity allows them to reconnect with their agricultural roots, brings access to quality and familiar vegetables, and all the while allows them to integrate into the surrounding community. A portion of their weekly harvest is sold at the "Farmers Market" in Albany park.
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  • Des enfants preparent leurs vélos, dans une station de partage de vélos. Quartier de Sangam, World Cup stadium, Séoul, Corée du Sud. // Children preparing their bicycles in a bike share station, World Cup Stadium, Sangam district, Seoul, South Korea.
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  • Famille d'accueil pour enfant en danger.  // Welcoming families for children in danger.
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  • Linda, coordinatrice du Global Garden Refugee Farm. " Les jardins participent à un processus de guérison pour leur santé mentale. Les réfugiés ont subi de nombreux traumas dans les camps, en vivant rationnés, dans des espaces clos. Ici, ils sont en capacité d'être créatifs, de créer de la beauté tout en nourrissant leur famille. Les enfants ont de l'espace pour courrir. Ils peuvent partager leurs traditions avec la communauté." //  Linda, the garden founder and manager of Global Garden Refugee Farm.  "The gardens help with a healing process for their mental health.  The refugees have lived many traumatic events in the camps, living with rations and in tight enclosed spaces.  Here, they are able to be creative and to create beauty all the while nourishing their families.  The children have the space to run.  They can also share their traditions with the community.
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  • Un garçon court dans les escaliers sur la Montagne Namsan, Séoul, Corée du Sud. Les Coréens ont un grand respect pour leurs montagnes préservées et aiment faire des randonnées le weekend.  //  Children run down the stairs on Namsan Mountain, Seoul. South Korean's have a strong reverence for their preserved mountains and love to hike on the weekends.
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  • Le jardin de l'école fournit aux enfants un espace pour connecter avec la nature, que beaucoup d'entre eux n'ont pas, du fait de leur statut social. Mettre une graine dans le sol, l'arroser, le regarder pousser et le récolter stimule leur curiosité et leurs sens. C'est un avantage dans leur éducation. // The garden in the school gives the children a space to connect with nature, a space that many of them would not otherwise have as a cause of their social status.  Placing a seed into the ground, watering it, watching it grow and harvesting it stimulates their curiosity and there senses.  It's an advantage in their education.
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  • Global Garden Refugee Farm, Albany Park. Zô, 27 ans est arrivée à Chicago il y a 4 ans. « Le jardin me rappelle mon pays. Il me manque beaucoup. Ici, je rencontre des gens de chez moi et retrouve mes traditions. » Les grands parents montrent aux enfants comment les choses se font « là-bas ». // Global Garden Refugee Farm, Albany Park.  Zô, 27 years arrived in Chicago 4 years ago.  "The garden reminds me of my country.  I miss it a lot.  Here I can meet my own people and find back / rediscover my traditions.  The grandparents show the children how things are done over there.
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DANIEL GILLET Film & Photography

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